OK26-forliget for lærere m.fl. i folkeskolen og ved specialundervisning for voksne trådte i kraft 1. april 2026 og løber til 31. marts 2029. Aftalen mellem Danmarks Lærerforening (DLF) og Kommunernes Landsforening (KL) sikrer ca. 60.000 lærere, børnehaveklasseledere og undervisere i kommunerne generelle lønstigninger på 6,27 % over tre år samt 2 % til organisationsmidler — i alt 9,2 % af lønsummen. Den gennemsnitlige lærer modtager ca. 3.600 kr. plus pension mere om måneden, når forliget er fuldt indfaset i 2028. Dette dossier kortlægger alle seks kerneområder i aftalen: løn, overarbejde, ferie, opsigelse, arbejdstid og pension.
Hvem er omfattet af overenskomsten?
Overenskomsten for lærere m.fl. i folkeskolen og ved specialundervisning for voksne — LCII nr. 5001, 5002, 5081, 5082, 5062, 5072, 5201 og 5022 — er den centrale kollektive aftale på undervisningsområdet i de danske kommuner. Aftalen dækker:
- Lærere og børnehaveklasseledere ansat i folkeskolen
- Lærere ved specialskoler og specialklasser i kommunalt regi
- Undervisere ved specialundervisning for voksne, herunder VUC-tilbud under kommunal ledelse
- Lærere ved dagbehandlingstilbud og anbringelsessteder med undervisningsfunktion
Aftalen regulerer ikke lærere ansat ved frie grundskoler, efterskoler eller gymnasier — disse er dækket af egne overenskomster forhandlet af andre arbejdsgiverorganisationer. Ansatte ved staten (f.eks. folkeskolen på Grønland eller Færøerne) er ligeledes undtaget.
Den forhandlende arbejdsgiverside er Kommunernes Landsforening (KL), mens medarbejdersiden repræsenteres af Danmarks Lærerforening (DLF) som den dominerende organisation. OK26-forliget er forankret i den generelle Overenskomst for Kommunalt Ansatte (OKA) og følger de centrale lønreguleringer koordineret med Lærernes Centralorganisation (LC) og CO10.
Lønstigninger og lønstruktur i OK26
OK26-aftalen indeholder generelle lønstigninger fordelt over tre år. Stigningerne er aftalt som procentuelle tillæg til grundlønnen og gives på følgende tidspunkter:
- 1. april 2026: Første lønregulering (den præcise fordelingsprocent offentliggøres i KL's officielle løncirkulærer)
- 1. april 2027: Anden lønregulering
- 1. april 2028: Tredje og endelige lønregulering til fuld indfasning
Ud over de generelle lønstigninger på 6,27 % afsættes 2 % af lønsummen til organisationsmidler, som Danmarks Lærerforening og KL administrerer i fællesskab. Disse midler kan bruges til lokale lønforhandlinger, kompetenceudvikling og andre formål, der styrker ansættelsesforholdet. Den samlede lønsumsudvikling på 9,2 % er dermed opdelt i en generel og en lokal del.
Lønstrukturen for folkeskolelærere bygger på et basislønssystem med centrale og lokale tillæg. Centralt fastsatte funktions- og kvalifikationstillæg for eksempelvis skoleledere, it-vejledere og specialpædagogiske funktioner videreføres og justeres i takt med de generelle stigninger. Det betyder, at en folkeskolelærer med tillæg som AKT-vejleder (adfærd, kontakt og trivsel) eller ressourceperson for inklusion opnår en forholdsmæssigt større lønfremgang i absolutte kroner. For et bredere perspektiv på OK26 for offentligt ansatte generelt, se vores artikel om OK26: lønstigninger og rettigheder for offentligt ansatte.
À retenir: Den gennemsnitlige folkeskolelærer modtager ca. 3.600 kr. plus pension mere om måneden, når OK26 er fuldt indfaset i 2028. For en lærer med et månedligt bruttobeløb på ca. 43.000 kr. svarer det til en realstigning på godt 8 % over perioden [KL OK26-forlig, 2026].
Nye elementer i OK26: barnets sygedag og introforløb
OK26 introducerer to nye centrale bestemmelser, der adskiller sig markant fra den foregående overenskomstperiode.
Barnets 0. og 3. sygedag
Fra 1. april 2026 har lærere ret til betalt fravær på barnets 0. sygedag — den dag, barnet bliver sygt og læreren skal hjem for at passe det. Tidligere dækkede overenskomsten alene barnets 1. sygedag (fraværet den første fulde sygedag). Den nye bestemmelse eliminerer dermed den situation, hvor en lærer måtte bruge egen opsparet afspadsering eller holde fri uden løn for at hente et sygt barn midt på arbejdsdagen.
Ligeledes udvides dækningen til barnets 3. sygedag med fuld løn. For børn med kroniske lidelser, der medfører hyppige sygdomsperioder, giver dette en væsentlig forbedring af den økonomiske tryghed og reducerer behovet for individuelt aftalte orlovsordninger.
Reglerne gælder for lærere med hjemmeboende børn under 18 år. Kommunens HR-afdeling skal ikke godkende hvert enkelt fravær — læreren underretter skoleledelsen efter gældende lokale procedurer, svarende til reglerne for barnets 1. sygedag.
Obligatorisk introforløb for nyuddannede lærere
Fra og med den 1. januar 2027 er kommunale skoler forpligtet til at tilbyde et obligatorisk introforløb til alle nyuddannede lærere, der ansættes efter denne dato. Introforløbet løber i 12 måneder og er udformet som et struktureret mentorforløb med fast vejleder, planlagte observationer af undervisning og regelmæssige evalueringssamtaler.
Forløbet erstatter ikke prøvetiden, men supplerer den med faglig og pædagogisk støtte. En lærer, der ansættes 1. februar 2027, vil altså både være i prøvetid (typisk 3 måneder for nyansatte i kommunen) og i introforløbet. Introforløbet kan ikke afvikles i kombination med deltidsansættelse under 20 timer ugentligt — kommunen er i så fald forpligtet til at tilbyde fuld beskæftigelse eller udsætte opstart.
Ferie, fridage og overarbejde
Ferierettighederne for folkeskolelærere er reguleret af overenskomstens kapitel om ferie og fridage i samspil med den danske Ferielov (Lov nr. 60 af 30. januar 2018, senest ændret 2023). Folkeskolelærere optjener 5 ugers betalt ferie (25 dage) ligesom øvrige lønmodtagere, men ferieafvikling er i høj grad styret af skolernes ferieplan og skoleårets struktur.
Overenskomstens særregel om ferieafvikling indebærer, at lærere som udgangspunkt holder ferie i skolernes ferier. Kommunen kan ikke ensidigt pålægge en lærer at holde ferie i andre perioder end skoleferierne, medmindre der er indgået en lokal aftale herom. Lærere med ulempetillæg (f.eks. ved aftenskoler og specialundervisning for voksne) har adgang til yderligere fridage efter overenskomstens bilag.
Overarbejde for lærere er et af de mest komplicerede elementer i overenskomsten og et punkt, der traditionelt har ført til lokale uenigheder. OK26 viderefører den aftalte model for merundervisning og øvrigt overarbejde, hvor:
- Merundervisning (undervisningstimer ud over det aftalte) honoreres med et særligt tillæg pr. time fastsat i overenskomstens bilag
- Øvrigt overarbejde afspadseres time for time, evt. med et tillæg ved systematisk overbelastning
Den konkrete opgørelse af overarbejde sker i dialog mellem lærer og skoleleder og er underlagt lokale arbejdstidsaftaler indgået i medfør af overenskomstens bestemmelser om fleksibel tilrettelæggelse. Reglerne om overarbejde og tillæg er beskrevet i detalje i vores sammenligning: Ferie og fridage i Butiksoverenskomsten 2025 vs. Ferieloven — principperne om ferieafvikling gælder analogt for mange kommunale overenskomster.
Ansættelsesværn, opsigelse og pension
Opsigelsesvarsel og ansættelsestryghed
Folkeskolelæreres opsigelsesvarsel er reguleret i overenskomstens kapitel om ansættelse og fastsættes i forhold til anciennitet. I modsætning til Funktionærloven (LBK nr. 1002 af 24. august 2017), der gælder for mange kontorbaserede funktionærer, fastsætter lærernes overenskomst egne opsigelsesvarsler, der generelt er mere gunstige:
| Anciennitet | Opsigelsesvarsel fra kommunen |
|---|---|
| Under 6 måneder | 1 måned |
| 6 måneder – 3 år | 3 måneder |
| 3 år – 6 år | 4 måneder |
| 6 år – 9 år | 5 måneder |
| Over 9 år | 6 måneder |
Læreres opsigelsesvarsel over for kommunen er fastsat til 1 måneds varsel til udgangen af en måned, uanset anciennitet. Bortvisning kan ske ved væsentlig misligholdelse af ansættelsesforholdet og er underlagt de samme principper som i øvrig kommunal ansættelse.
Pension i OK26
Pensionsbidraget for folkeskolelærere følger det fællesoffentlige pensionssystem og indbetales til Lærernes Pension (LP). OK26 viderefører den eksisterende bidragssats, og eventuelle ændringer i procentsatsen vil fremgå af KL's løncirkulærer. Det samlede pensionsbidrag (arbejdsgiver og lønmodtager tilsammen) udgør en fast procentdel af den pensionsgivende løn.
Nyansatte lærere, der påbegynder introforløbet fra 2027, opnår pensionsret fra første ansættelsesdag. Der er ingen karensperiode for pensionsindmeldelse for overenskomstansatte i kommunerne.
Overenskomstens juridiske rammer og håndhævelse
OK26-aftalen er et civilretligt bindende instrument, der går forud for individuelle ansættelseskontrakter på alle punkter, hvor overenskomsten stiller bedre vilkår. En kommunal skoleleder kan ikke ensidigt fravige overenskomstens minimumsstandarder — hverken for løn, ferie eller opsigelsesvarsel.
Håndhævelse af overenskomsten sker på to niveauer:
Fagretlig behandling: Uenigheder om fortolkning af overenskomsten håndteres i det fagretlige system, der starter med et lokalt møde (mæglingsmøde) og kan eskalere til et organisationsmøde og i sidste instans til Arbejdsretten (se www.arbejdsretten.dk). Danmarks Lærerforening bistår sine medlemmer i disse processer uden ekstra omkostning.
Tillidsmandssystemet: På den enkelte skole er tillidsrepræsentanten (TR) den daglige forbindelsesofficer mellem lærerne og skolelederen i spørgsmål om overenskomstens anvendelse. TR har ret til den nødvendige tid til at varetage hvervet og er beskyttet mod afskedigelse, der skyldes tillidsmandsarbejdet.
Kommunerne er via deres overenskomstmæssige forpligtelser bundet til at følge de cirkulærer, som KL udsender i forlængelse af OK26-forliget. Disse cirkulærer er tilgængelige på KL's hjemmeside og på Danmarks Lærerforenings overenskomstside.
Praktisk råd til HR-afdelinger: Ved implementering af OK26 bør kommunale HR-chefer gennemgå eksisterende lokale arbejdstidsaftaler og personalepolitikker for at sikre overensstemmelse med de nye bestemmelser om barnets 0. og 3. sygedag samt introforløbet for nyuddannede. Manglende tilpasning kan give anledning til fagretlige klager.
Hvad ændrer OK26 for lærere i specialundervisning for voksne?
Specialundervisning for voksne — herunder tilbud under Lov om specialundervisning for voksne (LBK nr. 787 af 15. juni 2015) — er et særligt område under overenskomsten. Lærere her arbejder typisk ved kommunale tilbud eller i samarbejde med VUC og har i visse tilfælde en atypisk ansættelsesstruktur med varierende timetal.
OK26 bekræfter og tydeliggør, at disse lærere er ligestillet med folkeskolelærere på alle kernevilkår: løn, ferie, opsigelse og pension. Det har tidligere været en kilde til fortolkningstvivl, særligt for lærere, der skifter ansættelsesforhold midt i skoleåret eller har kombinationsansættelser.
Konkret betyder OK26 for denne gruppe:
- Introforløbet (fra 2027) gælder ikke for lærere i specialundervisning for voksne, der har mere end 3 års erfaring fra folkeskolen — overflytning af anciennitet er fuldt ud anerkendt
- Barnets 0. og 3. sygedag gælder uanset om læreren er ansat som timelærer på årskontrakt eller på fuldtidsansættelse
- Overenskomstens bilagstillæg for særlige undervisningsformer (aftentimer, undervisning af særlig krævende grupper) er videreført og prisreguleret med de generelle lønstigninger
À retenir: Lærere i specialundervisning for voksne, der er i tvivl om, om de er korrekt placeret i løngruppe, bør kontakte deres tillidsrepræsentant eller Danmarks Lærerforenings juridiske rådgivning. OK26's ikrafttræden 1. april 2026 er skæringsdatoen for eventuelle korrektioner i lønindplaceringen.
Avertissement : De informationer, der fremgår af dette dossier, er af almen vejledende karakter og udgør ikke juridisk rådgivning. Kontakt en arbejdsretsjurist eller Danmarks Lærerforening for konkret rådgivning om din individuelle ansættelsessituation.
Arbejdstid og fleksibilitet under OK26
Arbejdstiden for folkeskolelærere er et historisk komplekst emne, der blev grundlæggende reformeret med Lov 409 i 2013. OK26 ændrer ikke på den grundlæggende model, men præciserer parternes muligheder for at indgå lokale arbejdstidsaftaler (LTA'er) på den enkelte skole eller for hele kommunen.
En lokal arbejdstidsaftale kan bl.a. regulere:
- Fordelingen af undervisningstimer over skoleåret, herunder perioder med intensiv undervisning
- Tilstedeværelsespligten på skolen og adgangen til at arbejde hjemmefra (forberedelse, retning og administration)
- Planlægningsmøder og teamsamarbejde, der tæller i det samlede arbejdstidsregnskab
- Kompensation for ekstraordinære arbejdsbelastninger i forbindelse med afslutningskarakterer, skole-hjem-samtaler og faglige arrangementer
Arbejdsmiljølovens (LBK nr. 268 af 18. marts 2005) regler om hviletid og maksimal arbejdstid gælder parallelt med overenskomsten. En kommunal skoleleder kan ikke pålægge en lærer at arbejde i strid med Arbejdsmiljølovens §50, der fastlægger ret til 11 timers sammenhængende hvile inden for 24 timer.
OK26 opfordrer — men forpligter ikke — parterne til at indgå LTA'er, der sikrer lærernes mulighed for at planlægge forberedelse med sammenhæng og ro. Fraværet af en lokal aftale betyder, at overenskomstens standardregler automatisk finder anvendelse, herunder kommunens generelle ret til at tilrettelægge arbejdstiden inden for overenskomstens rammer.
